praktikum 2 eval pemb mat pdf
Size: 78 KB
Pages: 3
Date: 2012-01-07
Related Documents
Size: 78 KB
Pages: 3
Date: 2012-01-07
1 PRAKTIKUM 2 : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MEMULAI ANATES DAN MENGISI DATA MENTAH 1. MINGGUKE :VIII 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4.
Size: 42 KB
Pages: 2
Date: 2012-01-05
PENDAHULUAN DAN INSTALASI ANATES 1. MINGGUKE :VII 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4 4. TUJUAN : Mahasiswa dapat mengenal, memahami, dan menggunakan.
Size: 47 KB
Pages: 3
Date: 2012-01-05
1 PRAKTIKUM 7 : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KUALITAS OPTION PENGECOH 1. MINGGUKE :XIII 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4 4. TUJUAN : Mahasiswa.
Size: 55 KB
Pages: 2
Date: 2012-07-22
1 PRAKTIKUM 4 : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENGOLAHAN VALIDITAS 1. MINGGUKE :X 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4 4. TUJUAN : Mahasiswa dapat mengenal,.
Size: 45 KB
Pages: 2
Date: 2012-07-04
1 PRAKTIKUM 3 : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENYEKORAN, PEMBOBOTAN, DAN PENENTUAN KELOMPOK UNGGUL-ASOR 1. MINGGUKE :IX 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4 4. TUJUAN.
Size: 56 KB
Pages: 4
Date: 2012-06-22
1 PRAKTIKUM 6 : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DAYA PEMBEDA DAN TINGKAT KESUKARAN 1. MINGGUKE :XII 2. PERALATAN: Komputer 3. SOFTWARE : Anates versi4 4. TUJUAN.
Size: 11 KB
Pages: 2
Date: 2012-06-07
PERKULIAHAN 8: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KUALITAS ALAT EVALUASI LANJUTAN 5. Derajat Kesukaran Sejalan dengan asumsi Galton mengenai kemampuan.
Size: 16 KB
Pages: 3
Date: 2012-03-30
PERKULIAHAN 7: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KUALITAS ALAT EVALUASI 1. Pendahuluan Bertitik tolak dari pendapat Galt on, bahwa dalam suatu.
Size: 13 KB
Pages: 3
Date: 2012-02-29
PERKULIAHAN1: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENDAHULUAN 1. Pengertian Evaluasi Evaluasi berasal dari kata evaluation yang berarti suatu proses.
Size: 40 KB
Pages: 2
Date: 2011-12-25
2 Menulis ButirSoal Setelah yang menggambarkan keseluruhan tes yang akan dibuat, hendaknya pembuat tes melengkapinya dengan Format Penulisan Soal.
Size: 41 KB
Pages: 2
Date: 2011-11-03
PERKULIAHAN 5: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOMPETENSI MATEMATIKA 1. Kompetensi Pemahaman Ada berbagai jenis pemahaman matematik, yaitu pemahaman mekanikal, induktif,.
Size: 20 KB
Pages: 4
Date: 2011-12-04
PERKULIAHAN 2: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENDAHULUAN LANJUTAN 1. Kedudukan Evaluasi Kedudukan evaluasi dalam kegiatan belajar mengajar berada sebelum,.
Size: 122 KB
Pages: 5
Date: 2011-12-01
PERKULIAHAN 4: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA ALAT EVALUASI LANJUTAN 3. Pembuatan Alat Evaluasi Ditinja u dari pembuatnya, alat eva luasi dapat.
Size: 32 KB
Pages: 3
Date: 2011-11-20
PERKULIAHAN 6: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOMPETENSI MATEMATIKA LANJUTAN 7. Kompetensi Eksplorasi Kemampuan eksplorasi adalah kemampuan menggali kembali konsep.
Size: 96 KB
Pages: 5
Date: 2011-11-19
PERKULIAHAN 3: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA ALAT EVALUASI 1. T aksonomi Bloom Bloom dan kawan - kawan membagi tujuan pendidikan ke dalam tiga.
Size: 115 KB
Pages: 2
Date: 2011-11-14
PERKULIAHAN 10: EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENYUSUNAN ALAT EVALUASI LANJUTAN 3. Evaluasi Sikap Tujuan pendidikan, termasuk di dalamnya pengajaran, selai.
Size: 503 KB
Pages: 27
Date: 2012-05-30
Size: 54 KB
Pages: n/a
Date: 2011-06-02
Dick, Walter Carey, Lou. 1990. The Systematic Design of Instruction. Glenview, Illionis London, England: Scat, Foresman Company Ghofur, Abdul.
Size: 1.9 MB
Pages: 9
Date: 2012-07-24
Siswa mengikuti penjelasan atau informasi guru tetapi para siswa jarang mengajukan pertanyaan. Siswa hanya mencontoh apa-apa.
Size: 179 KB
Pages: 5
Date: 2013-04-12
: Evaluasi Pembelajaran Matematika : Pend. MIPA / Pend. Matematika : V Lima : Drs. Sukasno, M. Pd. NONPMNAMA MAHASISWA NILAI AKHIR 1 4008014 SITI ANDRE.
Size: 296 KB
Pages: 3
Date: 2012-11-11
PETA PERKULIAHAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA 1. Iden titas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Nomor.
Size: 296 KB
Pages: 3
Date: 2012-11-02
PETA PERKULIAHAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA 1. Iden titas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Nomor.
Size: 83 KB
Pages: n/a
Date: 2012-11-03
Size: n/a
Pages: n/a
Date: 2012-01-25
Size: n/a
Pages: n/a
Date: 2011-11-02
Size: 351 KB
Pages: 14
Date: 2011-10-22
: vers ion 1 du 25/01/2010 QUESTIONNAIRE D EVALUATION Entreprise : Marché /produit : «««««« « Ce questionnaire constitue la base de la première étape de l examen d aptitude de votre.
Size: n/a
Pages: n/a
Date: 2011-09-19
Size: 771 KB
Pages: n/a
Date: 2013-04-24
Size: 611 KB
Pages: n/a
Date: 2013-04-21
Size: 272 KB
Pages: n/a
Date: 2011-11-18
Nombre del Estudiante: Matrнcula: Fecha: IMPORTANTE: La presente evaluaciуn tiene como objetivo verificar el grado de dominio de los objetivos especнficos de los mуdulos.
Size: 393 KB
Pages: 15
Date: 2011-11-15
: version 1 du 25/01/2010 ASSESSMENT QUESTIONNAIRE Company : : «««««« « This questionnaire forms the basis of the first stage in the assessment of the suitability of your company.
Size: 54 KB
Pages: n/a
Date: 2011-11-08
Resumen Cuatro grandes grupos de principios para la evaluaciуn: utilidad, viabilidad, propiedad y precisiуn. Utilidad: responder a las necesidades de informaciуn de los usuarios.
Size: 154 KB
Pages: n/a
Date: 2011-08-22
ਏကȀ༂ऀࠀࠀऀᄀሀጀ Ḁ ਧਗᐣᘀ⠀ᐒᘀἣਝᰀ ∀ ఃą܀ᄀంࠀሀࠀऀ̑ሀ ఃሀഋȀఊ̀ጀ뜀ᐕ̖ ᜀ ᠙ᨀ ᬀ ⌔ᨀ ␀ ̦ᤗᘀᘀᨀ ␀ ̜ဟ✤ ᨀ ᤘḀᬀᜀἕ̡ ἕᬀ ᜀ ᔔᨀ ̡ Ἑᤚ ␀ ‟ᔜ
Size: 154 KB
Pages: n/a
Date: 2011-11-06
ਏကȀ༂ऀࠀࠀऀᄀሀጀ Ḁ ਧਗᐣᘀ⠀ᐒᘀἣਝᰀ ∀ ఃą܀ᄀంࠀሀࠀऀ̑ሀ ఃሀഋȀఊ̀ጀ뜀ᐕ̖ ᜀ ᠙ᨀ ᬀ ⌔ᨀ ␀ ̦ᤗᘀᘀᨀ ␀ ̜ဟ✤ ᨀ ᤘḀᬀᜀἕ̡ ἕᬀ ᜀ ᔔᨀ ̡ Ἑᤚ ␀ ‟ᔜ
Size: 40 KB
Pages: n/a
Date: 2011-11-01
KOMPETENSI RESIDENSIAL TERSTRUKTUR 1 Menggunakan teori-teori belajar dalam melaksanakan pembelajaran matematika SD Teori belajar dalam aplikasi materi matematika.
Size: 143 KB
Pages: n/a
Date: 2012-10-22
Size: 136 KB
Pages: n/a
Date: 2012-02-18
ĀȀ̀Ѕ Ԁ ȃ ԅԅԅԅԀଌഀЊഀЉ ༀༀଉက ഀ ԅԅԅԀĀȃЀԆ܀ࠆ ई̀܀आЀЀࠌ ᐀ ᔈᘀ ᔀ ᰀ ༀ ࠟ܀ ܀⌀ༀࠜࠄḀत̀ऋ ࠆ ईȅ ࠜ ࠏ ഉ̀ЀༀࠀᬀЀ ̀ ✍܀ᬀༀ ᰅ᐀̀
Size: 40 KB
Pages: n/a
Date: 2012-11-11
KOMPETENSI RESIDENSIAL TERSTRUKTUR 1 Menggunakan teori-teori belajar dalam melaksanakan pembelajaran matematika SD Teori belajar dalam aplikasi materi matematika.


Comments (not logged in)