Primer Curs Projecte Biologia i Geologia Biologia i geologia Illes Balears Currнculum de Batxillerat. Bases legislatives Currнculum de Batxillerat. Descripciу.

 

Primer Curso Proyecto Biologнa y Geologнa Biologнa y geologнa Illes Balears Currнculo de Bachillerato. Bases legislativas Currнculo de Bachillerato. Descripciуn.

 

Primer Curso Proyecto Biologнa y Geologнa Biologнa y geologнa Illes Balears Currнculo de Bachillerato. Bases legislativas Currнculo de Bachillerato. Descripciуn.

 

Primer Curso Proyecto Biologнa y Geologнa Biologнa y geologнa Illes Balears Currнculo de Bachillerato. Bases legislativas Currнculo de Bachillerato. Descripciуn.

 

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Ptge. part. de Guillem de Torrella, 1 ’ 07002 Palma Illes Balears ’ Tel. : 971 17 65 00 ’ Fax: 971 17 75 34PROVES D’ACCÉS A. La cèl·lula i la base fisicoquímica de la vida1. 1. Bioelements.

 

Saber aplicar e interpretar la nomenclatura binomial de Linneo para nombrar especies biolуgicas. Valorar la importancia de la taxonomнa para clasificar los seres.

 

Diferenciar les fases del procйs digestiu i distingir entre digestiу intracel lular i extracel lular. Reconиixer les diferents estratиgies que empren els animals.

 

Reconиixer les del teixit epitelial i l estructura i funciу dels diversos tipus de teixit epitelial. Identificar els components del teixit connectiu i distingir entre.

 

Reconocer las caracterнsticas principales de la reproducciуn asexual y los distintos tipos que se dan en los animales. Valorar las ventajas de la reproducciуn sexual y conocer las modalidades de fecundaciуn y las partes.

 

Reconocer las caracterнsticas del tejido epitelial y la estructura y funciуn de los diversos tipos de tejido epitelial. Identificar los componentes del tejido conectivo y distinguir entre.

 

Reconocer los diferentes mecanismos fнsicos y quнmicos que ocasionan la meteorizaciуn de las rocas. Distinguir los horizontes de un suelo, su proceso de formaciуn y los componentes mбs caracterнsticos. Reconocer.

 

Reconocer las caracterнsticas principales de los grupos taxonуmicos que comprende el reino vegetal: briofitos, pteridofitos y espermatofitos. Valorar la importancia de la adquisiciуn de los sistemas vasculares.

 

Valorar la importancia de la reproducciуn asexual de las plantas en la agricultura diferenciando entre esquejes e injertos. Reconocer las nuevas tйcnicas de reproducciуn asexual basadas.

 

Distinguir las etapas bбsicas del proceso respiratorio: ventilaciуn, intercambio gaseoso y respiraciуn celular. Reconocer los sistemas respiratorios presentes en los organismos acuбticos,.

 

Conocer los diferentes mйtodos de estudio del interior de la Tierra: mйtodo gravimйtrico, mйtodo magnйtico, mйtodo elйctrico y el mйtodo sнsmico. Distinguir las propiedades.

 

Diferenciar las fases del proceso digestivo y distinguir entre digestiуn intracelular y extracelular. Reconocer las diferentes estrategias que emplean los animales para conseguir.

 

Interpretar un бrbol filogenйtico del reino animal que muestre las principales relaciones de la estructura corporal de los animales. Conocer la organizaciуn corporal de los principales troncos.

 

Reconocer las caracterнsticas de las principales biomolйculas inorgбnicas y orgбnicas que forman los seres vivos. Diferenciar entre gl cidos, lнpidos, proteнnas y бcidos nucleicos.

 

Reconocer los compuestos inorgбnicos que las plantas requieren para elaborar materia orgбnica. Identificar las partes caracterнsticas de la raнz distinguiendo entre la estructura.

 

Relacionar las diferentes texturas de las rocas magmбticas con las condiciones en que se forman. Clasificar las rocas magmбticas seg n diferentes criterios e identificar de visu los principales ejemplos.

 

Reconocer las caracterнsticas de los sistemas nerviosos de los invertebrados y el origen, la evoluciуn y la estructura del sistema nervioso de los vertebrados. Diferenciar los elementos que constituyen el sistema nervioso.

 

Diferenciar entre los mйtodos de cronologнa absoluta y relativa y reconocer la base cientнfica de la radiometrнa. Distinguir las aplicaciones de los fуsiles en diferentes бmbitos cientнficos.

 

Segon Cicle: Primer Curs Projecte Espiral de Colors: Llengua 3-4 Anys Illes Balears I. Projecte Educatiu 1. Presentaciу del Projecte Espiral.

 

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Primer Curs Projecte Geography History Ciиncies socials, Geografia i Histтria Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Secundаria Obligatтria. Bases.

 

Educaciу Primаria Projecte Paraula Religiу Catтlica Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives Currнculum de l’Educaciу Primаria.

 

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Educaciу Primаria Projecte New World Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives.

 

Educaciу Primаria Projecte Far Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives Currнculum.

 

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Educaciу Primаria Projecte Lletres Llengua Catalana i Literatura Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives Currнculum de l’Educaciу.

 

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Educaciу Primаria Projecte New World Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives.

 

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Segon Curs Projecte Geography History Ciиncies socials, Geografia i Histтria Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Secundаria Obligatтria. Bases.

 

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Educaciу Primаria Projecte Lletres Llengua Catalana i Literatura Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives Currнculum de l’Educaciу.

 

Educaciу Primаria Projecte Xau Llengua Catalana i Literatura Illes Balears Currнculum de l’Educaciу Primаria. Bases legislatives Currнculum de l’Educaciу Primаria.

 

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