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La voyelle e peut recevoir diffйrents accents qui changent sa prononciation : l’accent aigu : й la clй l’accent grave : и le pиre l’accent circonflexe : к la tкte Les autres.

 

En ajoutant la lettre e а un nom masculin, on obtient souvent le nom fйminin qui lui correspond. Exemple : un cousin / une cousine. Aprиs une voyelle, la lettre e ne se prononce pas. Pour apprendre.

 

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Pour йcrire les neuf premiers nombres, on peut utiliser neuf chiffres ou neuf mots : chiffres mots chiffres mots 1 un 6 six 2 deux.

 

Une phrase indique : soit ce qui a eu lieu : c’est le passй hier… soit ce qui a lieu : c’est le prйsent en ce moment… soit ce qui aura lieu : c’est.

 

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Les mots Pour parler et pour йcrire, on se sert de mots. On йcrit les mots avec des lettres. Les syllabes Un mot est composй d’une ou plusieurs syllabes.

 

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Quel – Quelle – Quels – Quelles – Qu’elle – Qu’elles Andrée Otte Quel élève paresseux ! « Quel » est devant un nom commun du masculin singulier.

 

Les mots Pour parler et pour йcrire, on se sert de mots. On йcrit les mots avec des lettres. Les syllabes Un mot est composй d’une ou plusieurs syllabes.

 

Une phrase indique : soit ce qui a eu lieu : c’est le passй hier… soit ce qui a lieu : c’est le prйsent en ce moment… soit ce qui aura lieu : c’est.

 

Le sujet du verbe Le sujet du verbe, c’est le groupe de mots qui ind ique qui fait l’action du verbe. Le sujet commande le verbe : il indique si le verbe.

 

Le verbe Le verbe est un mot qui exprime une action : On le trouve toujours dans une phrase : c’est le mo t qui indique ce qui se passe. Le verbe est un mot qui change énormément: Le verbe est le mot qui est modifié.

 

OG 2 brevet 17 Les noms au pluriel Pour former le pluriel des noms on ajoute souventun ±s au nom singulier. Ex : un chien ± des chien Cas particuliers: Les motsen ±eu un jeu desjeux.

 

! , -. / 0.

 

« m » devant « p et b » Andrée Otte Des protéines : du poisson, du poulet, des œufs et du jambon. Des champignons. N’oublions pas le timbre. ATTENTION : On écrit son nom et son prénom. Je préfère les bonbo.

 

! ! ! , -. /0 !. 1// 23 4 , 5.

 

Son et sont Andrée Otte Perrine joue avec son chat. Romane et Nancy sont à la piscine. « Son » est un déterminant possessif. Il accompagne un nom commun. C’est.

 

On et ont Andrée Otte On écrit dans notre cahier chaquejour. Ils ont une nouvelle farde. « On » est un pronom. « On » est à la troisième personne du singulier comme «il, elle.

 

· · ! · · ! · , · - ·. / 0 1 , · 2 , 3.

 

Tout, tous, toute, toutes Andrée Otte Tout peut être adjectif qualificatif ou indéfini , pronom, nom ou adverbe. Il est adjectif qualificatif.

 

OG 3 Les classes demots le verbe Le verbe est le mot dans la phrase qui se conjugue 4XDQG LO Q¶HVW SDV FRQMXJXp RQ GLW TX¶LO HVW j O¶LQILQLWLI. 0D V±XU regarde une émission sur les dinosaures.

 

Et – es – est Andrée Otte Romane est curieuse. Romane était curieuse Tu es un adorable gamin. Tu étais un adorable gamin Cinq et deux font sept.

 

Le son « g »Andrée OtteObserve Une guitare La bague La guerre La guideAs-tu compris « gui gue »On écrit « gu » devant un « i » et un « e »MAIS « ga » !Complète les mots par « g » ou « gu » Les soldats montent la …arde. Mamy.

 

La soustraction avec retenue Je veux calculer : je ne peux pas, mais je peux J’ajoute une dizaine à 264, donc j’ajoute aussi une dizaine.

 

Peu – peut – peuxAndrée Otte J’ai peu de travail ! Je peux boire à ta santé. Madame Fraikin peut y arriver ! « peu » représente une petite quantité« peux.

 

ĀĀĀĀĀĀĀĀĀĀ ĀĀĀ Ā Āጀ؀᐀ᘀЀༀ؀ Ā ᴀᜀ ĀĀĀĀĀ Ā ĀȃЀԀȀ ؀ ܈̀ЀंЀ਋ఀഀഀఎ଀Ȁ ܀.

 

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