138 CIRCOLO DIAGNOSI FUNZIONALE: OSSERVAZIONE E DESCRIZIONE ANNO SCOLASTICO: CLASSE: ALUNNO: CONDIZIONI FISICHE PRIMA DIAGNOSI: SECONDA DIAGNOSI: FUNZIONI.

 

Serie Ordinaria n. 32 - Martedì 09 agosto 2011 – 38 – Bollettino Uf ciale ALLEGATO NDR MODELLO DI DIAGNOSI FUNZIONALE carta intestata della struttura REGIONE.

 

Distretto sanitario n. _____ Tel. Fax. Scheda indicativa per la redazione della DIAGNOSI FUNZIONALE Di: cognome nome Nato il a Frequentante la classe:_______ sez. ______ scuola.

 

carta intestata della struttura REGIONE LOMBARDIA AZIENDA _______________ SERVIZIO DI. DIAGNOSI FUNZIONALE COGNOME. NOME. NATO A. IL. RESIDENTE A. VIA. Tel ……. SCUOLA.

 

DIAGNOSI FUNZIONALE art. 3 D. P. R. 24. 2. 94 COGNOME E NOME NASCITA: luogo data RESIDENZA: comune. N. tessera sanitaria _ _ _ _ _ _ _ _ _ cod. fisc. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ DISTRETTO SCUOLA FREQUENTATA NELL’ANNO.

 

ASSI DIAGNOSI FUNZIONALE DI : ASSE 8 : COGNITIVO risorse esistenti EVENTUALI PROBLEMATICHE, RELATI VE ALL AMBIENTE SOCIALE REFERENTE DEL CASO I COMPONENTI DEL UNITA.

 

Accordo di programma per l’integrazione scolastica Diagnosi Funzionale degli alunni disabili della Provincia di Pesaro – Urbino - 2007/2012 Modello 3 –DF07.

 

Selezione di voci di dettaglio della Classificazione ICF-CY OMS, 2007 riferibili alle Aree della Diagnosi Funzionale Area Motoria.

 

S. L. à Operativa di infantile /92. P. R. 24/2/94 DIAGNOSI FUNZIONALE Cognome/Nome Nato/a Residente a Via/Piazza __________ C. A. P. ___________. Scuola/Istituto Proveniente da: Famiglia altra Scuola/Istituto.

 

Selezione di voci di dettaglio della Classificazione ICF-CY OMS, 2007 riferibili alle Aree della Diagnosi Funzionale Area Motoria.

 

1L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DALLA DIAGNOSI FUNZIONALE ALPEI-Tratto da un lavoro della Dott. ssa Adriana DeLuca2L ’ INTEGRAZIONE SCOLASTICA DI QUALITA ’ HA BISOGNO DI MOLTI.

 

1 DIAGNOSI FUNZIONALE SEZIONE INFORMATIVA GENERALE A. DATA DI COMPILAZIONE B. DATI ANAGRAFICI COGNOME NOME DATA DI NASCITA _______ LUOGO DI NASCITA.

 

DIAGNOSI FUNZIONALE Cognome. Nome. Nato/a a. il. Residente a. Via. Tel. Scuola. Classe frequentata ……………………. N. B. Il presente documento vincola al segreto professionale chiunque.

 

Prof. Vincenzo Gullotta Università di Bolzano DIAGNOSI o VALUTAZIONE FUNZIONALE: PROFILO DINAMICO FUNZIONALE: PIANO EDUCATIVO redatta dal neuropsichiatra infantile,.

 

REGIONE DEL VENETO Art. 3 D. P. R. 24. 02. 1994 Cognome Nome Nato/e il a Indirizzo telef. Descrizione funzionale redatta in forma sintetica: Descrizione funzionale con particolare.

 

ZONA: LIVORNO Redatta dal medico specialista nella patologia, neuropsichiatra infantile, oculista, etc. diagnosi clinica DIAGNOSI: CODICE ICD 10: Conseguenze funzionali.

 

CIRC. N. 156 Prot. N. 653 San Pellegrino Terme, 26 gennaio2013 Ai DOCENTI AlDSGA Oggetto: Incontro di formazione per docenti sulla lettura delle diagnosi funzionali.

 

Servizio Sanitario Nazionale - REGIONE VENETO AZIENDA U. L. S. S. 13 - DOLO / MIRANO VENEZIA Consultorio Etа Evolutiva e Infantile di Distretto Sanitario n. ____ DIAGNOSI.

 

PROFILO DINAMICO FUNZIONALE ALUNN__ ANNO SCOLASTICO _____________ NOTE CURRICULUM SCOLASTICO:. PREGRESSI INTERVENTI TERAPEUTICI RIABILITATIVI:. DIAGNOSI FUNZIONALE.

 

ANNO SCOLASTICO ____/____ CURRICOLUM SCOLASTICO PREGRESSI INTERVENTI TERAPEUTICI e/o RIABILITATIVI DIAGNOSI FUNZIONALE REDATTA IL: DA PARTE DI: RICHIESTA DI ASSEGNAZIONE INSEGNANTE.

 

carta intestata della struttura REGIONE LOMBARDIA AZIENDA _______________ SERVIZIO DI. DIAGNOSI FUNZIONALE COGNOME. NOME. NATO A. IL. RESIDENTE A. VIA. Tel ……. SCUOLA.

 

A. F. A. Centro R. E. U. L. Associazione Famiglie Audiolesi DIAGNOSI FUNZIONALE DATI ANAGRAFICI DELL’ ALUNNO.

 

1 Diagnosi funzionale per bambini di prima iscrizione entro la scadenza delle iscrizioni in genere gennaio per bambini che stanno frequentando vedi pag. 3 al capoverso.

 

PREVALENTE ASSOCIATA 1 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI ICD-10 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI ICD-10 2- Disturbi comportamento 10 - Patologie cromosomiche e genetiche 3- Disturbi.

 

ISTITUTO COMPRENSIVO Via Baranzate, 8 Novate Milanese. S. 2008/09 OGGETTO: 133; 133; 133; 133; 133; 133; 133; 133; 133;.

 

SEZIONE INFORMATIVA GENERALE DATA DI COMPILAZIONE DATI ANAGRAFICI COGNOME NOME DATA DI NASCITA LUOGO DI NASCITA RESIDENZA INDIRIZZO TELEFONO.

 

V. Brusasco, P. Maestrelli Saey D, Michaud A, Couillard A, Cote CH, Mador MJ, LeBlanc P, Jobin J, Maltais F. Contractile fatigue, muscle morphometry, and blood lactate.

 

! ! ! ! ! ! , ! -. ! ! ,- !. / / / / / / ! ! / / 0 1 0 1 0 1 0 1 / / / 23 4 5 34 3 2 4 66 4 3 7 4 8 3 34 9 34 3 3 3 44 4 3 1 2 - - / 2 / / 1 2 - - 22 1 2 - - 2 / / / 1 2 - - 3 1 2 - - 2 / 4 1 2 - - / - 22 2 - 5 1 2 - - / 2 6 2 7 2 / / 2 2 1 2.

 

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REGIONE PIEMONTE AZIENDA REGIONALE ASL 18. S. O. C di NEUROLOGIA e PSICH PREVALENTE ASSOCIATA 1 ASSOCIATA 2 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI ICD-10 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI.

 

Allegato C all Accordo di Programma promosso dal GLIP dell USR- Ufficio V Ambito Territoriale di Cag liari Intestazione del servizio che rilascia la certifica zione.

 

MODELLO D. F. Servizio Sanitario Nazionale - REGIONE VENETO AZIENDA U. L. S. S. 13 - DOLO / MIRANO VENEZIA Consultorio Età Evolutiva e Infantile di Distretto Sanitario n. ____.

 

SEZIONE INFORMATIVA GENERALE A. Data di compilazione: B. Dati anagrafici Cognome Nome Data di nascita Luogo di nascita Residenza Indirizzo Telefono.

 

REGIONE PIEMONTE AZIENDA REGIONALE ASL 18. S. O. C di NEUROLOGIA e PSICH PREVALENTE ASSOCIATA 1 ASSOCIATA 2 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI ICD-10 CATEGORIE SINDROMICHE CODICI.

 

Per garantire la frequenza scolastica si ravvisa la necessità di Docente di sostegno Personale educativo Personale di mediazione Personale assistenziale Personale riabilitativo Servizio.

 

SEZIONE INFORMATIVA GENERALE DATA DI COMPILAZIONE DATI ANAGRAFICI COGNOME NOME DATA DI NASCITA LUOGO DI NASCITA RESIDENZA INDIRIZZO TELEFONO.

 

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NOME LUOGO E DATA DI BREVE LISTA DELLE FUNZIONI CORPOREE Qualificatore b1. FUNZIONI MENTALI b 110 Coscienza b 114 Orientamento tempo, spazio, persona.

 

Handicap e Scuola L integrazione possibile Uno degli atti del Convegno Dario Ianes - Centro Studi Erickson, Trento Saper leggere le risorse.

 

Allegato C all Accordo di Programma promosso dal GLIP dell USR- Ufficio V Ambito Territoriale di Cag liari Intestazione del servizio che rilascia la certifica zione.